Curso de Especialização Em Educação Ambiental
UAB/CPPCEM/UFPR
A Educação Ambiental, enquanto campo interdisciplinar e formativo, tem se consolidado como uma necessidade urgente diante dos desafios socioambientais contemporâneos. O avanço da degradação ambiental, a crise climática, a perda da biodiversidade e os impactos sociais decorrentes da exploração insustentável dos recursos naturais exigem que a escola se torne um espaço privilegiado de reflexão crítica e de construção de práticas transformadoras.
Os professores desempenham papel central na formação de valores, atitudes e conhecimentos que orientam as futuras gerações. Mais do que transmitir conteúdos, cabe ao educador fomentar a sensibilização ambiental, estimular o pensamento crítico e promover práticas pedagógicas que articulem ciência, cultura e cidadania. A Educação Ambiental se fundamenta em princípios da interdisciplinaridade, da ética socioambiental e da participação democrática, entendendo que não se limita a uma disciplina isolada, mas deve permear todo o currículo escolar e se conectar às vivências cotidianas dos estudantes.
Esse campo contempla tanto fundamentos teóricos quanto experiências práticas, articulando saberes das ciências naturais, sociais e humanas. Busca-se desenvolver competências que permitam compreender os problemas ambientais em sua complexidade, relacionando-os às dimensões políticas, econômicas e culturais. Além disso, valorizam-se metodologias ativas e participativas, incentivando a elaboração de projetos contextualizados, capazes de dialogar com a realidade local e regional.
Outro aspecto central é a formação para a cidadania ambiental. A Educação Ambiental pretende contribuir para que os professores se tornem multiplicadores de práticas sustentáveis, promovendo a integração entre escola, comunidade e sociedade civil. Nesse sentido, é entendida como um processo contínuo de construção de valores e atitudes voltados para a justiça social, a equidade e o respeito à diversidade cultural e biológica.
As práticas pedagógicas nesse campo abordam desde fundamentos filosóficos e históricos até estratégias didáticas inovadoras, passando por temas como políticas públicas, gestão de recursos naturais, mudanças climáticas e educação para a sustentabilidade. Projetos integradores constituem momentos privilegiados de aplicação prática, permitindo que professores e demais agentes experimentem e avaliem metodologias em seus contextos escolares.
Objetivos
Objetivo Geral
Formar professores do ensino básico para atuarem de maneira crítica, reflexiva e inovadora na promoção da Educação Ambiental, capacitando-os a desenvolver práticas pedagógicas interdisciplinares que contribuam para a construção de uma sociedade sustentável, justa e solidária.
Objetivos Específicos
– Aprofundar conhecimentos teóricos e práticos sobre os fundamentos da Educação Ambiental, suas dimensões históricas, políticas e pedagógicas.
– Capacitar os professores para compreender e analisar os problemas socioambientais em sua complexidade, relacionando-os às dimensões sociais, culturais, econômicas e científicas.
– Promover a interdisciplinaridade na prática pedagógica, incentivando a integração da Educação Ambiental em diferentes áreas do currículo escolar.
– Estimular metodologias participativas e ativas, que favoreçam o protagonismo dos estudantes e a construção coletiva do conhecimento.
– Desenvolver competências para elaboração de projetos pedagógicos contextualizados, voltados para a realidade local e regional, articulando escola e comunidade.
– Fortalecer a formação cidadã, incentivando práticas de sustentabilidade, ética socioambiental e responsabilidade coletiva.
– Ampliar a capacidade de intervenção social dos professores, tornando-os multiplicadores de ações e projetos que promovam a conscientização e a transformação ambiental.
– Incentivar o desenvolvimento de projetos na área da Educação Ambiental, contribuindo para o avanço do conhecimento e para a inovação pedagógica.
Público-alvo: Professores e demais profissionais da Educação Básica
Carga Horária: 420h
18 meses
Período de realização: 01/11/2026 a 30/04/2028.
Grade Curricular
| Modulo I – Básico (180 h) |
| Disciplinas |
Carga Horária |
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| Fundamentos da Educação Ambiental |
30 h |
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| Metodologia da Pesquisa |
30 h |
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| Ciência Cidadã e Educação Ambiental: Participação Social, Tecnologia e Produção Colaborativa do Conhecimento |
30 h |
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| Introdução à Química Ambiental |
30 h |
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| Princípios de Ecologia e Conservação da Natureza: Fundamentos para a Sustentabilidade |
30 h |
|
| Legislação Ambiental |
30 h |
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| Total |
180 h |
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| Modulo II – Específico (180 h) |
| Disciplinas |
Carga Horária |
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| Gestão Ambiental nas Escolas |
30 h |
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| Meio Ambiente, Desenvolvimento e Sustentabilidade: Fundamentos, Desafios e Perspectivas Contemporâneas |
30 h |
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| Saneamento Básico e Saúde Ambiental |
30 h |
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| Gestão de Biodiversidade |
30 h |
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| Gestão Territorial de Bacias Hidrográficas |
30 h |
|
| Fotografia e Educação Ambiental: Imagem, Sensibilização e Práticas Pedagógicas |
30 h |
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| Total |
180 h |
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| Módulo III – Trabalho de Conclusão do Curso (60 h) |
| Disciplina |
Carga Horária |
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| Práticas Integradoras de Educação Ambiental |
60 h |
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| Total |
420 h |
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Coordenador:
Prof. Dr. Cesar Aparecido da Silva
Lattes: http://lattes.cnpq.br/9108723599240230
Vice-coordenador:
Prof. Dr. Carlos Eduardo Belz
Lattes: http://lattes.cnpq.br/0590049747854598
Informações:
https://ufpr.br/seadip/uab/cursos/
Inscrições: https://ufpr.br/seadip/edital-no-13-2026-processo-seletivo-simplificado-para-admissao-no-curso-de-especializacao-educacao-ambiental-uab-ufpr/
e-mail: coord.ea@ufpr.br
